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Xbray
Espaly st marcel
Numéro de Copyright
00065553-1
2018-12-20 05:07:08
Oui
problème > problème
En chemin vers l'école inclusive
L'auteur propose de faire le tour du cadre conceptuel de l'école inclusive avant de proposer une méthodologie et un outil de catégorisation des problématiques des élèves : le cône à étage des besoins pour ensuite proposer des solutions en classe afin de répondre aux besoins des élèves en difficulté.
